来年入学してくる子供たちの健康診断がありました。５年生はそのお世話をしました。検査器具の準備、受付、小さい子供の誘導、校医の先生の会場案内など自分の仕事をしっかり果たしてくれました。

学習参観の後、学校保健委員会（元気モリモリ集会）がありました。保護者の方もたくさん参加してくださいました。集会名は、「基本的生活習慣とアウトメディア」です。給食委員会は「朝ごはん」についてクイズを、保健委員会は「元気な脳のつくり方」を劇で児童や保護者に伝えました。保護者からは｢朝ごはんの大切さが分かりました」、「スマホやパソコンは時間やルールを決めてするように家族で話し合いたいと思いました」など感想が聞かれました。

１０月１２日、高岡厚生センターの保健師より、６年生にたばこの害について講演していただきました。子供たちは、「学力が下がったり、運動能力が低下したりする」「自分だけではなく、周りの人にも迷惑をかけてしまう」ということを知り、｢もし誘われても、勇気をもって断りたい」「害があるたばこは、絶対に吸わない」という気持ちをもちました。

保健だより４月号を「各種たより」→「保健だより」にアップしました。

保健だより３月号をアップしました。
保健だより３月号　←＜左をタップしてご覧ください＞
◇１年間の生活を振り返ってみよう！
◇鼻をかむときは･･･
◇アウトメディア 役半数が「うさぎさんコース」
・アウトメディアの取り組み状況(２月２日)
・アウトメディアに取り組んでみての感想
◇３月９日は「サンキュー」で「ありがとうの日」です。

保健だより２月号をアップしました。

保健だより２月号　←＜左をタップしてご覧ください＞
　◇インフルエンザの弱点
　　・患者のウイルスは１メートル以内に落下する
　　・ウイルスの入り口は鼻・口・目
　　・加湿に弱い
　　・お茶を飲む・うがい等
　◇喫煙、薬物乱用防止教室が行われました（６年生対象）
　　・たばこの害について学び、これからの生活を考えよう
　　・自分を大切にするために、薬物乱用防止について考えよう

　「今、インフルエンザが流行しています。明日は、外出しないでアウトメディアに取り組み、ノーテレビ、ノーゲームで過ごしましょう。アウトメディアの日には、いつもと違った楽しみを見付けてください。」と、給食時に保健委員が校内放送で呼びかけました。
　ご家庭での取組の協力をよろしくお願いいたします。
　　※　うさぎさんコース･･･１日、全くテレビ、ビデオは見ない。
　　　　　　　　　　　　　　ゲームやパソコンもしない。
　　　　とりさんコース･････テレビ、ビデオ、ゲーム、パソコンの時間は、
　　　　　　　　　　　　　 １日１時間までにする。
　　　　　　　　　　　　　　見る番組などは、家族で話し合って決める。
　　　　かめさんコース･････食事中（朝・昼・夜）は、テレビ、ビデオを消す。

高岡厚生センターの青少年健康づくり支援事業として、禁煙教室を６年対象に開きました。講師は、日本禁煙学会に所属し、禁煙外来で指導に携わっている高岡ふしき病院の長澤千和先生です。子供たちは、たばこの煙には有害物質が２００種以上含まれていることに驚き、たばこを吸うと体全体が悪くなることを学びました。家族に喫煙者がいると自分も受動喫煙することになり、タバコの害を受けてしまうことも知りました。また、友達にたばこを吸うことを誘われたときの断り方を考え、ロールプレイをしました。

　「明日は、アウトメディアの日です。ノーテレビ、ノーゲームで過ごしましょう。アウトメディアの日には、いつもと違った楽しみを見付けてください。」と、給食時に保健委員が校内放送で呼びかけました。
　保健だより１月号の「心と脳、脳とメディアを考える」の記事では、月に1回、メディアから離れた生活をすることで、対メディアではなく、対人の時間が増え、豊かな家庭生活を送った例が紹介してあります。＜青い文字部分をタップしてご覧ください。＞
　ご家庭での取組の協力をよろしくお願いいたします。
　※　うさぎさんコース･･･１日、全くテレビ、ビデオは見ない。
　　　　　　　　　　　　　ゲームやパソコンもしない。
　　　とりさんコース･････テレビ、ビデオ、ゲーム、パソコンの時間は、
　　　　　　　　　　　　 １日１時間までにする。
　　　　　　　　　　　 見る番組などは、家族で話し合って決める。
　　　かめさんコース･････食事中（朝・昼・夜）は、テレビ、ビデオを消す。

３学期が始まりました。楽しいことがたくさんあった冬休み中の生活リズムを元に戻して、これからは規則正しい生活リズムで過ごしましょう。
さて、今日から家庭学習レベルアップ週間です。この期間の取組をきっかけにして、家庭学習の習慣づくりをお願いします。その際に、二塚小学校「家庭学習の手引き」家庭学習のすすめ～夢に向かって～ 親子学習から自立学習へ　　を参考にしてください。

家庭学習７つの意義　　←タップしてご覧ください。

家庭学習の７つのツボ　←タップしてご覧ください。

親子学習　ひとり学習　自立学習　←タップしてご覧ください。

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